À propos de l'équipe
ATOP Formation
Responsables pédagogiques et co-directrices de la formation
Agata RIBAY
Consultante, formatrice, psychopraticienne
+33 6 11 42 17 80 - Site internet
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J’accompagne avec passion les adolescents et les adultes dans la connaissance, le développement et l’expression de soi, dans l’orientation, et l’adéquation professionnelles. Mes accompagnements visent la pleine expression des ressources et l’autonomie des personnes. Psycho-sociologue, formée et supervisée en analyse transactionnelle, certifiée à l’Accompagnement des adultes en transition professionnelle et au coaching.
Laurence CARRE
J’ai plaisir à accompagner les adolescents et les adultes dans leurs choix d’orientation ou d’évolution professionnelle. Chaque personne est une nouvelle aventure ! La connaissance de soi et la créativité sont au cœur de ma pratique. Certifiée à l’accompagnement des adultes en transition professionnelle et au coaching d’orientation adolescents/jeunes adultes. Formée et supervisée en analyse transactionnelle.
Christine ALLAIN
J’aide les jeunes et les adultes à trouver la voie professionnelle qui leur ressemble.
Mon approche encourage l’introspection dans l’objectif d’identifier les leviers de motivation qui permettent de se lancer dans un nouveau projet.
Certifiée à l’Accompagnement des transitions et orientations professionnelles par ATOP et à l’accompagnement des adolescents aux profils atypiques par Cogitoz.
Mon approche encourage l’introspection dans l’objectif d’identifier les leviers de motivation qui permettent de se lancer dans un nouveau projet.
Certifiée à l’Accompagnement des transitions et orientations professionnelles par ATOP et à l’accompagnement des adolescents aux profils atypiques par Cogitoz.
Notre collaboration s’appuie sur :
Notre joie de transmettre nos expériences et savoirs, de partager des ressources entre professionnels de l’accompagnement.
Notre stimulation pour faire vivre et développer la formation à l'Accompagnement des Transitions et Orientations Professionnelles.
Notre approche humaniste du bilan de compétences et d’orientation professionnelle : notre conviction qu’une vie professionnelle mobilise et valorise les ressources de la personne de manière globale, pas uniquement en lien avec les expériences ou diplômes, que le travail est une forme d’expression de l’humain.
